学习拼的不是天分，而是定力、耐力。

在通往得胜的说念路上，唯有坚硬内心，抵住诱惑，智商抵达此岸。

作家 | ciyu

这几天，有两件事让我震憾很大。

第一件事，博主@学长LEO去参不雅清华时，拍下了清华藏书楼深夜的视频。

非论是哪个藏书楼，自习区里齐是高朋满座。

莫得东说念主交头接耳，更莫得东说念主拿入辖下手机玩游戏、聊天。

他们千里浸在学习里，通盘藏书楼只消书页翻动和敲键盘的声息。

博主这么说说念，清华学子早还是把起劲酿成永恒的风俗，将坚硬的瞎想、强悍的实施力刻在基因里。

第二件事，一位客座涵养@林渡舟参不雅了一所处事院校。

他先去了教室，发现很多学生竟然在上课时光明朴直地玩手机。

随后，他去了学生寝室。

逃课的一些学生径直在床上打游戏，还有一些东说念主在睡懒觉，问他们奈何这个点还在睡眠，他说，昨晚跟一又友整夜开黑了。

临了他去了一回藏书楼，内部稀寥落疏地坐几个学生，有东说念主桌上明明摆着一叠书，却折腰玩入辖下手机。

这位客座涵养嗟叹地说，手机抹杀了他们的芳华。

昔日我以为，清华学子胜在天禀、胜在聪惠，当今才发现，平方东说念主跟清华学生的差距，其实就在这一部手机上。

深念念了一番，我决定充公女儿的手机。

我女儿亦然手机不离身。

每次一下学回家，他就捧入辖下手机在书桌前玩，功课作念相称钟，视频刷三相称钟。

他还庸俗半夜三更，躲在被子里看收罗演义。

我庸俗为此发特性，但他总有宽广的借口：

“咱们班上考第别称的学生也在玩，不碍事的。”

“我打一局游戏削弱下，智商更好地学习啊。”

我融会孩子学习压力大，也以为学习这件事因东说念主而异，于是莫得刻意进犯。

可一时的纵容，却差点害了孩子。

他当今一朝离开手机，通盘东说念主毫无精气神，作念什么齐提不起劲。

因为风俗了收罗演义的快餐阅读，他根底再也无法专注于翰墨，一真名著没读几页就以为没趣无味。

为了跟一又友比拼王者荣耀游戏的段位，他整天辩论游戏主播的视频，心念念齐不在学习上。

这时，我才显豁女儿的大脑还是被手机劫捏。

好意思国国度卫生商讨院，商讨了使用电子居品对未成年东说念主大脑的影响，发现：万古辰千里迷手机等电子居品的孩子，大脑皮层显赫变薄，变得鸠拙、驻扎力不汇注。

手机还是成为孩子成长路上的绊脚石、拦路虎。

网友@疏阳是20届的考生，得益在他们年段是中上游，考上个本一院校是绰绰多余。

效用等高考得益来，他只可拼凑上一个本二。

这一切的罪魁罪魁，即是手机。

其时因为疫情，只可在家里上网课，他就透顶放飞了我方。

每天房门一关，他一边开着电脑，假模假样地听网课，一边用手机刷着动漫。

一个学期下来，他追了十几部动漫。

高考周边时，他也垂死起来， 心却一直静不下来，要记单词、要背公式时，就忍不住想点开视频看。

一朝碰到不会的题，就想先打一把游戏削弱下，效用一打即是两小时。

落榜的他悔不当初：因为手机，也曾起劲的几年唐突齐空费了。

但后悔是最没用的东西。

一些路没法再行走过，一些坑没法再行填埋，一个学期的浪漫，可能就会酿成一世的缺憾。

莫扎特曾埋怨众东说念主不了解他：“我每天花8小时练琴，东说念主们却用天才两字埋没我的起劲。”

孩子的天禀虽然迫切，但起劲与自律更能决定他的将来。

有一位知乎网友共享过我方的西席故事。

他本科读的是一所二本学校，专科照旧一个偏门的专科，不问可知，到时找使命会有多辛勤。

他决定跨专科考上上海的一所名牌大学。

很多东说念主齐哄笑他痴东说念主说梦。

效用出乎通盘东说念主的意象，他的得益远远跨越中式分数线。

别东说念主认为是运气，只消他我方知说念这背后付出了什么。

在这孑然、漫长的备考期间里，他一直是西席教室的钉子户。

他卸掉了手机里的通盘游戏和短视频APP，非论是舍友邀着开黑打游戏，照旧保举好剧，他一律拒却。

对他来说手机惟一的用处即是来听英语听力。

每天他齐是5点起来，12点睡，一朝开动温习，手机就开启勿扰阵势，几十本西席府上番来覆去看了十几遍。

学习执行上即是一场自律拼搏赛。

是提起书本，照旧提起手机，决定了一个东说念主的不同东说念主生走向。

别东说念主在列队打饭、体检的谬误，齐在见缝插针地学习。

咱们的孩子捱风缉缝，一逮住契机就玩游戏。

谁的得益更可能名列三甲呢？

别东说念主一学期作念收场5000多套试题，堆起来足足有1米高；用完一管管圆珠笔，捆起来不错铺满桌子。

咱们的孩子炫夸的是游戏打到了什么段位，演义看了几部。

谁可能更有但愿上清华、北大呢？

别东说念主借着蟾光和灯光，忍着困意，在题海里奋战。

咱们的孩子顶着两个黑眼圈，熬夜刷着短剧。

谁会更革职运的可爱呢？

学习不是百米竞走，不拼天分，只拼定力、耐力。

手机正加快孩子之间的分层：自律者出众，闲静者出局。

为了不让女儿再千里迷手机，我找了个契机跟女儿说了林田的故事。

林田是首位入选华为天才少年的毕业生。

谁齐未尝猜度，冠着“天才少年”的他，也曾是一个差点被退学的差生。

林田刚进复旦大学时，因为枯竭管理，整天千里溺在游戏之中，对功课闭目塞听，甚而于第一学期的绩点只消1.8，这险些是垫底的分数。

有一年春节技巧，学校老诚示知林田的父母，若是林田仍是这么低的绩点，将有退学的风险。

因为挂科要补考，林田在元宵那天被父母强制送去车站，复返学校。

佳节灯火晴明，但林田却孤零零大地对冰冷的寝室墙壁，心中清楚出无尽的失意，他暗地下定决心，要好好窜改我方。

他卸载了手机和电脑中的收罗游戏，下载了很多与课程联系的电子册本，如饥似渴地摄取常识；

他休息时辰不再窝在寝室，无论隆冬酷夏，每天齐在藏书楼里待到关门；

凭借不懈起劲，林田曾拿下接近满分4.0的优秀绩点，发表了SCI论文8篇，被华为顶薪盛邀。

为什么会想跟女儿说这个故事呢？

因为我想告诉他：你用什么作风对待手机，你就会领有什么东说念主生。

你得要忍耐精神的煎熬。

全神灌注地听课，像上紧了的发条般涓滴不敢淘气。

你要承受生涯的没趣。

物换星移地埋头题海，莫得假期，莫得文娱。

孩子，你只消深埋地下拚命接收，才有枝端的似锦似锦。

有位读者写了一段《我与地坛》的书评，我想送给孩子：

“一个东说念主十三四岁的夏天，在路上捡到一支真枪。因为幼年无知，天不怕地不怕，他扣下扳机。莫得东说念主死，也莫得东说念主受伤。他认为我方开了空枪，其后他三十岁，或者更老，走在路上，听到背后有隐婉曲约的风声。他停驻来，转过身去，枪弹正中眉心。”

孩子，这颗枪弹，是宽广幼年无知时走错的路、作念错的选拔。

等他们信得过显豁的时候，枪弹已正中眉心，想窜改果决来不足。

从当今开动，拒却初级风景，千里下心去念书，总有一天，你会看到坚捏学习的意旨。

到阿谁时候，你也会谢意也曾自律的我方。